01高等教育改革应更具创新性
创新是推动国家发展和社会进步的不竭动力。当今世界各国的竞争,在很大程度上是创新的竞争;各国高等教育改革,在一定意义上是用创新激发更大活力的改革。上世纪80年代以来,我国高等教育改革取得了显著成效。中国特色社会主义进入新时代,更加需要我们围绕服务国家发展推进高等教育改革创新。
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创新是推动国家发展和社会进步的不竭动力。当今世界各国的竞争,在很大程度上是创新的竞争;各国高等教育改革,在一定意义上是用创新激发更大活力的改革。上世纪80年代以来,我国高等教育改革取得了显著成效。中国特色社会主义进入新时代,更加需要我们围绕服务国家发展推进高等教育改革创新。
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“国培计划”专家库首批入选专家,北京模范班主任、全国优秀教师、三八红旗奖章、巾帼建功标兵。北京市广渠门中学第一、第四、第七届宏志班班主任,曾任北京市广渠门中学宏志班管委会主任。
中学高级教师,北京教育科学研究院研究员,北京市首届班主任基本功大赛命题人兼评委,中科院心理所首届卓越家长课程班专家,全国知名教师培训专家、中国教育学会校长教师培训专家,中国教育学会教育策划学术委员会委员。主要研究领域是中小学学校管理和教师专业化发展。
中国当代著名教育家,北京大学附属中学副校长,北京市数学特级教师,全国优秀教师,享受国务院特殊津贴专家,高中《国家数学课程标准》的研制核心组成员,曾获“北京市十大杰出青年”、“全国优秀教师”、“苏步青数学教育奖”一等奖、胡楚南优秀教学成果奖等荣誉。
北京师范大学副教授、硕士生导师,曾任北师大亚太实验学校顾问、北京师大实验小学书记。先后参与国家中长期教育规划起草、国务院妇儿工委两纲评估督导、国家未成年人保护法修订、汶川地震国家紧急应对政策行动小组、北京奥组委志愿者心理减压培训等工作,现学术兼任中国教育学会中青年分会秘书长、中国教育学会家庭教育分会会常务理事、中国教育学会教育理论分会理事、中国儿童安康成长专家委员会秘书长、北京市家庭教育学会常务理事、全国家庭教育专家团成员。
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